EDEN Open Classroom Conference «Never Waste a Crisis! - Inclusive Excellence, Innovative Technologies and Transformed Schools as Autonomous Learning Organisations», 27-29 Οκτωβρίου 2011, Εκπαιδευτήρια Ελληνογερμανική Αγωγή

Εν μέσω μιας οικονομικής, κοινωνικής και ηθικής κρίσης που πλήττει τον κόσμο και κορυφώνεται στην Ελλάδα, η στροφή σε μια ουσιαστική και ποιοτική Παιδεία φαίνεται να αποτελεί τη μόνη ίσως ελπίδα, το μόνο μέσο για να ανατραπεί το σκηνικό απογοήτευσης και απαξίωσης θεσμών και αξιών που κυριαρχεί. Η κρίση αυτή μπορεί να αποτελέσει μία μοναδική ευκαιρία για να επικεντρώσουμε ξανά το ενδιαφέρον μας σε βασικές αρχές και αξίες που σήμερα απουσιάζουν από την κοινωνία μας. Στη νέα πραγματικότητα ο ρόλος του σχολείου και των εκπαιδευτικών είναι εξαιρετικά σημαντικός. Η αναδιοργάνωση του εκπαιδευτικού συστήματος και η αναβάθμιση του ρόλου που διαδραματίζει ο σχολικός θεσμός κρίνονται αναγκαίες για προετοιμάσουμε τους νέους ανθρώπους να αναλάβουν το ρόλο του υπεύθυνου πολίτη: ενός πολίτη που συμμετέχει ενεργά στην κοινωνική, οικονομική και πολιτιστική ζωή, αναπτύσσει αυτόνομη δράση, συλλογικό και κοινωνικό πνεύμα, περιβαλλοντική συνείδηση και ταυτόχρονα διέπεται από ανθρωπιστικές αξίες, σεβασμό στον συνάνθρωπο και τη διαφορετικότητα. Σε αυτό το πλαίσιο, το σχολείο επιχειρεί ένα άνοιγμα στην κοινωνία, αφουγκράζεται τα μηνύματα της εποχής και συντονίζεται ανάλογα, υιοθετώντας σύγχρονες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις, πρωτοποριακές ιδέες και τεχνολογικές εφαρμογές.  

Τα Εκπαιδευτήρια Ελληνογερμανική Αγωγή, με γνώμονα την κρισιμότητα της παρούσας κατάστασης, φιλοξενούν τη διοργάνωση ενός διεθνούς συνεδρίου το οποίο εστιάζει στη συμβολή της εκπαίδευσης για την αντιμετώπιση της κρίσης. Το συνέδριο αυτό θα πραγματοποιηθεί στις 27, 28 και 29 Οκτωβρίου του 2011 στις εγκαταστάσεις των εκπαιδευτηρίων στην Παλλήνη Αττικής, αποτελώντας το φετινό Open Classroom Conference, το οποίο διοργανώνεται από το European Distance and e-Learning Network (EDEN) κάθε δύο χρόνια σε διαφορετική χώρα της Ευρώπης. Το συνέδριο παρουσιάζει τις πιο καινοτόμες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και ενισχύει την ανταλλαγή απόψεων και καλών πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών κοινοτήτων.

Στο πλαίσιο αυτό καλούμε την ελληνική εκπαιδευτική και ερευνητική κοινότητα να καταθέσει τις απόψεις της και να τις παρουσιάσει στους συνέδρους σε μορφή ανακοίνωσης ή εργαστηριακής συνεδρίας, με την υποβολή σχετικής περίληψης στην επιτροπή του EDEN. Για περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με τη διαδικασία υποβολής εργασίας μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του συνεδρίου στο http://www.eden-online.org/eden-events/autumn-conference.html

Προθεσμία υποβολής εργασίας: 15 Σεπτεμβρίου 2011

Με στόχο τη μεγαλύτερη συμμετοχή των Ελλήνων εκπαιδευτικών, τη στήριξη και την παροχή ευκαιριών επαγγελματικής ανάπτυξης στην εκπαιδευτική κοινότητα, η Ελληνογερμανική Αγωγή, σε συμφωνία με το δίκτυο EDEN, δίνει τη δυνατότητα σε 60 εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν και να παρουσιάσουν τις εργασίες τους στο συνέδριο χωρίς να χρειαστεί να πληρώσουν το κόστος συμμετοχής. Επίσης θα είναι διαθέσιμη ταυτόχρονη μετάφραση (από τα Αγγλικά στα Ελληνικά και αντίστροφα), ώστε να μπορούν να  παρακολουθήσουν και να παρουσιάσουν τις απόψεις τους όλοι οι εκπαιδευτικοί.

Μερικά λόγια για το EDEN

Το EDEN (http://www.eden-online.org) αποτελεί ένα ευρωπαϊκό δίκτυο που απαρτίζεται από περισσότερα από 1,000 μεμονωμένα μέλη και σχεδόν 200 εκπαιδευτικούς οργανισμούς ευρωπαϊκής και διεθνούς εμβέλειας, το οποίο υποστηρίζει την Ανοιχτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και τη μεταφορά τεχνογνωσίας σε θέματα εκπαίδευσης και κατάρτισης. Οι δράσεις του δικτύου περιλαμβάνουν την οργάνωση εκπαιδευτικών συνεδρίων, ανάμεσα στα οποία το Open Classroom Conference, το οποίο εστιάζει στη σχολική εκπαίδευση και στη δια βίου κατάρτιση των σχολικών λειτουργών.

Για δηλώσεις συμμετοχής μπορείτε να αποστέλλετε το έντυπο που είναι διαθέσιμο στο http://www.ea.gr/ep/eden2011/EDEN2011.doc στην κυρία Άννα Ζωάκου, στην ηλεκτρονική διεύθυνση azoakou@ea.gr, ή στο fax 210 6032554. Πληροφορίες στο τηλέφωνο 210 8176791. Στις δηλώσεις για δωρεάν συμμετοχή θα τηρηθεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας. Οι 60 πρώτοι που θα δηλώσουν συμμετοχή, θα ειδοποιηθούν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Βραδιές Αστρονομίας στο Αστεροσκοπείο της Ελληνογερμανικής Αγωγής

  

Με χαρά σας ανακοινώνουμε το πρόγραμμα για τις αστεροβραδιές που θα πραγματοποιηθούν μέσα στον Ιούνιο και τον Ιούλιο στο αστεροσκοπείο της Ελληνογερμανικής Αγωγής. Οι αστροβραδιές είναι ανοικτές προς το κοινό. Δείτε παρακάτω το πρόγραμμα και τα ουράνια αντικείμενα που θα δούμε με το καταδιοπτρικό τηλεσκόπιο MEADE LX200R διαμέτρου 16" (40cm), καθώς και τα φορητά τηλεσκόπια της Ελληνογερμανικής Αγωγής.


Αστροβραδιά 9 Ιουνίου 2011 

Ο Κρόνος

Αρχικά θα παρατηρήσουμε τον πλανήτη Κρόνο με τους εντυπωσιακούς δακτυλίους του, οι οποίοι εμφανίζονται όχι με τη συνήθη κλίση τους, αλλά σχεδόν ως μια γραμμή. Αυτήν την εποχή, ως αποτέλεσμα της σχετικής θέσης αυτής του Κρόνου ως προς τον Ήλιο και τη Γη, το επίπεδο των δακτυλίων και τροχιάς των δορυφόρων του εμφανίζεται σχεδόν σε προφίλ.

Η Σελήνη στις 9 Ιουνίου

Θα παρατηρήσουμε κρατήρες και οροσειρές στη Σελήνη, η οποία είναι σε φάση 58%.

Σε απόσταση 80 ετών φωτός από τον Ήλιο, το Πολλαπλό σύστημα αστέρων Μιζάρ και Αλκόρ βρίσκεται στον αστερισμό της Μεγάλης Άρκτου. Τα δύο αυτά άστρα φαίνονται δια γυμνού οφθαλμού, αλλά το τηλεσκόπιο αποκαλύπτει 4 άστρα.

 

Εύρεση Πολικού Αστέρα – Προσανατολισμός

Πολλαπλό σύστημα αστέρων

Μιζάρ και Αλκόρ

Εύρεση Πολικού Αστέρα

Από τα δύο λαμπρά αστέρια – δείκτες της Μεγάλης Άρκτου (βλ. σχήμα) προεκτείνοντας σε μια νοητή ευθεία οδηγούμαστε στον Πολικό Αστέρα (Polaris) που ορίζει το γεωγραφικό Βορρά. Ο Πολικός είναι το λαμπρότερο αστέρι στον αστερισμό της Μικρής Άρκτου.


Αστροβραδιά 23 Ιουνίου 2011

Ο πλανήτης Κρόνος

Αρχικά θα παρατηρήσουμε τον πλανήτη Κρόνο με τους εντυπωσιακούς δακτυλίους του. Οι θέσεις των δορυφόρων του αλλάζουν συνεχώς, καθώς περιφέρονται γύρω από τον πλανήτη.

Η Σελήνη δε θα φωτίζει τον βραδινό ουρανό, καθώς ανατέλει στις 01:17 της επομένης.

Ο αστερισμός του Ηρακλή

Στον αστερισμό του Ηρακλή θα παρατηρήσουμε το σφαιρωτό σμήνος M13, το πιο εντυπωσιακό σφαιρωτό σμήνος στον ουρανό του Β. Ημισφαιρίου.  Πρόκειται για μια σφαιρική συγκέντρωση - πυκνή στο κέντρο, αραιότερη στην περιφέρεια - πάρα πολλών αστέρων, με συνολική μάζα ισοδύναμη 500.000 ηλιακών μαζών. Λίγο πιο βόρεια βρίσκεται ένα μικρότερο σφαιρωτό σμήνος, το M 92.

Τα σφαιρωτά σμήνη έχουν βαρυτική συνοχή: τα άστρα τους περιφέρονται γύρω από το κοινό κέντρο μάζας, στον πυρήνα του σμήνους.

Το Μέγα Σφαιρωτό Σμήνος

 του Ηρακλέους, Μ13

Το σφαιρωτό σμήνος Μ92,
στον αστερισμό του Ηρακλή.

Αστροβραδιά 30 Ιουνίου 2011

Ο Κρόνος

Αρχικά θα παρατηρήσουμε τον πλανήτη Κρόνο με τους εντυπωσιακούς δακτυλίους του. Οι θέσεις των δορυφόρων του έχουν αλλάξει σε σχέση με την προηγούμενη εβδομάδα παρατήρησης και απόψε θα παρατηρήσουμε τη Ρέα και τον Εγκέλαδο από την άλλη πλευρά του πλανήτη. 

Ο τετραπλός αστέρας ε-Λύρας

Ο ε-Λύρας. Σε απόσταση 160 έτη φωτός από τον Ήλιο μας, είναι ένα τετραπλό σύστημα αστέρων που αποτελείται από δύο αστρικά ζεύγη σε μεγάλη απόσταση μεταξύ τους. Οι αστέρες του κάθε ζεύγους έχουν περίοδο γύρω στα 1.000 έτη, ενώ τα δύο ζεύγη περιφέρονται γύρω από το κοινό κέντρο μάζας του συστήματος με περίοδο τουλάχιστον 500.000 έτη.

Ο πολλαπλός αστέρας

 Cor Caroli (a-Θηρευτικών Κύνων)

Ο Cor Caroli. Σε απόσταση 110 ε.φ.,  είναι ένα διπλό σύστημα αστέρων, με περίοδο τουλάχιστον 7.900 έτη. Ο φωτεινότερος αστέρας διαθέτει ένα από τα πιο ισχυρά μαγνητικό πεδία που έχουν ανιχνευθεί σε αστέρες και παρουσιάζει εξωτικά στοιχεία στην ατμόσφαιρά του.

Ο αστερισμός της Λύρας

Ο αστερισμός της Λύρας είναι μικρός σε μέγεθος, όμως ξεχωρίζει για τα λαμπρά αστέρια του, σε διάταξη πλάγιου παραλληλόγραμμου. Ο λαμπρότερος αστέρας της, ο Βέγας ή α-Λύρας, είναι από τους λαμπρότερους του ουρανού. 

Πλανητικό Νεφέλωμα «Δαχτυλίδι»

M 57, στη Λύρα

Το πλανητικό νεφέλωμα Μ57 στον αστερισμό της Λύρας, είναι ένα αστέρι στα τελευταία στάδια της ζωής του. Έχοντας διανύσει το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του στη φάση της Κύριας Ακολουθίας, και έχοντας περάσει και από το στάδιο του Ερυθρού Γίγαντα, έχει απομείνει πλέον μόνον ο γυμνός αστρικός πυρήνας, δηλαδή ένας Λευκός Νάνος. Ο δακτυλιοειδής σχηματισμός είναι τα αέρια που έχουν σταδιακά αποβληθεί από την επιφάνεια του πρώην αστεριού, που τώρα αργοσβήνει ψυχόμενο.

Αστροβραδιά 7 Ιουλίου 2011 

Ο Κρόνος στις 7 Ιουλίου

Η Σελήνη στις 7 Ιουλίου θα είναι σε φάση πρώτου τετάρτου.

Ο Κρόνος δεσπόζει ανάμεσα στα άστρα του αστερισμού της Παρθένου. Πολύ κοντά στον πλανήτη, θα παρατηρήσουμε το διπλό αστέρα Porrima (γ-Παρθένου).

Η Σελήνη στις 7 Ιουλίου

Ο αστερισμός του Κύκνου είναι από τους πιο όμορφους αστερισμούς, με λαμπρά άστρα, που οι σχετικές θέσεις τους θυμίζουν το σχήμα ενός ιπτάμενου κύκνου. Ο λαμπρότερος αστέρας του είναι ο Deneb (α-Κύκνου). Ο  β-Κύκνου (αραβική ονομασία Albireo) είναι διπλός αστέρας. Τα δύο άστρα εμφανίζουν έντονη χρωματική αντίθεση, το ένα είναι γαλαζοπράσινο και το άλλο πορτοκαλί.

Ο αστερισμός του Κύκνου

Οι νικητές του διαγωνισμού καλύτερης εκπαιδευτικής δραστηριότητας

Με χαρά θα θέλαμε να σας ανακοινώσουμε τους νικητές του διαγωνισμού για τη καλύτερη εκπαιδευτική δραστηριότητα:

Open Science Resources

Κίτσου Αλεξάνδρα        Ταξίδι στο διάστημα

Λεόντιος Αθανάσιος      Πυκνότητα και καταστάσεις ύλης

Παπανδρέου Χρήστος    Η αρχή του κινηματογράφου

           

Natural Europe

Σπανός Σεραφείμ          Οι κορμοί των δέντρων διηγούνται την ιστορία τους

Φίλη Κατερίνα              Υγιεινή Διατροφή

(Από Κρήτη)

Αρμάου Λένα               Μέδουσα μια σαγηνευτική χορεύτρια του νερού

Παντελάκη                  Βιοποικιλότητα              

Κελεφιώτης Δημήτρης   Το ποτάμι της ζωής      

   

Pathway

Αναστασάκης Νικόλαος                 Ο Εγκέλαδος

Οι εκπαιδευτικοί που επιλέχθηκαν θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τα επιμορφωτικά σεμινάρια στη χρήση ψηφιακών βιβλιοθηκών και στη δημιουργία εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με ψηφιακό υλικό που θα πραγματοποιηθούν στο Ηράκλειο Κρήτης από τις 3 έως τις 8 Ιουλίου 2011. 

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να δείτε στις ιστοσελίδες των θερινών σχολείων:

Open Science Resources

Natural Europe

Pathway

Ολοκλήρωση Εκπαιδευτικής Ημερίδας στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας - Κέντρο ΓΑΙΑ

Στις 13.05.2011 ολοκληρώθηκε με επιτυχία το επιμορφωτικό σεμινάριο «Καινοτόμες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις για την προώθηση της συνεργασίας σχολείου και Μουσείων Φυσικής Ιστορίας σε περιβαλλοντικά και επιστημονικά θέματα», το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας – Κέντρο ΓΑΙΑ.

Το σεμινάριο ξεκίνησε με την ενημέρωση των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών για την καινοτόμα προσέγγιση του έργου Natural Europe στην εκπαίδευση, αλλά και για τη σημασία της δημιουργίας εκπαιδευτικών διαδρομών με τη βοήθεια ψηφιακών εργαλείων.  Στη συνέχεια οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικές διαδρομές για το Κέντρο ΓΑΙΑ και όχι μόνο, με τη βοήθεια εφαρμογών προσαρμοσμένων για χρήση μέσω κινητού τηλεφώνου, ενώ ακολούθησε συζήτηση σχετικά με τη μεθοδολογία οργάνωσης εκπαιδευτικών διαδρομών, και με τις ποικίλες εφαρμογές αυτών.

Εκπαιδευτική Ημερίδα: «Καινοτόμες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις για την προώθηση της συνεργασίας σχολείου και Μουσείων Φυσικής Ιστορίας σε περιβαλλοντικά και επιστημονικά θέματα»

Την Παρασκευή 13 Μαΐου θα πραγματοποιηθεί στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας επιμορφωτικό σεμινάριο στο πλαίσιο του έργου "Natural Europe". Η διοργάνωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι συμμετέχοντες στην Ημερίδα θα έχουν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να συζητήσουν για τη χρήση πρότυπων εκπαιδευτικών διαδρομών με τη βοήθεια της τεχνολογίας και στόχο τη μεγαλύτερη δυνατή εκμετάλλευση της εκπαιδευτικής εμπειρίας από την επίσκεψη σε ένα Μουσείο Φυσικής Ιστορίας. Στη συνέχεια θα παρουσιαστεί πρότυπη εκπαιδευτική διαδρομή με βάση τον εκθεσιακό χώρο του ΚΕΝΤΡΟΥ ΓΑΙΑ.

Μετά το πέρας της Ημερίδας, οι συμμετέχοντες θα κληθούν να δημιουργήσουν τις δικές τους εκπαιδευτικές διαδρομές, με χρήση του υλικού του Κέντρου ΓΑΙΑ, και να λάβουν μέρος σε διαγωνισμό για τη βράβευση των καλύτερων από αυτές. Οι βραβευμένες διαδρομές θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας – ΚΕΝΤΡΟ ΓΑΙΑ και της ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ και θα μπορούν με την άδεια του δημιουργού και με αναφορά του ονόματός του να χρησιμοποιηθούν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΕΝΤΡΟΥ ΓΑΙΑ.

Λόγω περιορισμένων θέσεων συμμετοχής στο εργαστήριο (250 θέσεις), σας παρακαλούμε, αν ενδιαφέρεστε να συμμετάσχετε, να συμπληρώσετε της αίτηση που ακολουθεί και να την στείλετε το συντομότερο δυνατόν, είτε μέσω e-mail στο  slusi.lusi@gmail.com ή μέσω fax στο 210 8019784. Για την συμμετοχή στο εργαστήριο θα τηρηθεί αυστηρή σειρά προτεραιότητας με βάση την ημερομηνία παραλαβής της αίτησης. 

Η συμμετοχή θα είναι δωρεάν και θα δοθεί πιστοποιητικό συμμετοχής σε όλους τους συμμετέχοντες που θα παρακολουθήσουν την Ημερίδα. 

Ανακοίνωση διαγωνισμού στο πλαίσιο του θερινού σχολείου των έργων 'Open Science Resources' και 'Natural Europe'.

1. Γενικά

Η χρήση ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού μέσα στην τάξη έχει γίνει πλέον απαραίτητη για την αποτελεσματική διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Παρόλο που στο διαδίκτυο μπορεί να βρει κανείς πληθώρα εκπαιδευτικού υλικού, η έλλειψη οργάνωσης και ταξινόμησης όλων αυτών των πηγών καθιστά την αναζήτηση εξαιρετικά χρονοβόρα και συνήθως ανεπαρκή.  

Η ανάπτυξη συστημάτων μεταδεδομένων (περιγραφών και χαρακτηρισμού του περιεχομένου σύμφωνα με δομημένα λεξιλόγια) φαίνεται να καλύπτει την ανάγκη ταξινόμησης και οργάνωσης του ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού, ώστε να καθίσταται ευκολότερη η αναζήτησή του από τους εκπαιδευτικούς. Με τη χρήση των μεταδεδομένων ο εκπαιδευτικός μπορεί να αναζητήσει υλικό μέσα σε μια ψηφιακή βιβλιοθήκη συνδεδεμένο με το αναλυτικό πρόγραμμα, την ηλικιακή ομάδα των μαθητών του, το βαθμό δυσκολίας της εφαρμογής η της εκπαιδευτικής πρότασης. Το πιο σημαντικό στοιχείο είναι βέβαια πως ο εκπαιδευτικός μπορεί να μοιραστεί με τους συναδέλφους καλές πρακτικές δοκιμασμένες στη σχολική πραγματικότητα.

Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, μέσω του ευρωπαϊκού προγράμματος Open Science Resources (OSR) (http://www.openscienceresources.eu) έχει δημιουργηθεί μια δομημένη ψηφιακή βιβλιοθήκη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία των φυσικών επιστήμων. Στη ψηφιακή βιβλιοθήκη του OSR ο χρήστης μπορεί να βρει πληθώρα υποστηρικτικού υλικού για το μάθημά του όπως φωτογραφίες, φύλλα εργασίας, παρουσιάσεις, προσομοιώσεις αλλά και  ολόκληρες συλλογές  από εκθέματα μουσείων και κέντρων επιστημών από όλη την Ευρώπη, όπως για παράδειγμα το Deutsches Museum, το Museo Scienza και το Ιδρυμα Ευγενίδου.  Εκτός από το υποστηρικτικό υλικό, στη ψηφιακή βιβλιοθήκη του OSR ο εκπαιδευτικός μπορεί να βρει ολοκληρωμένες εκπαιδευτικές διαδρομές που συνδέουν το μάθημα στη τάξη με μια επίσκεψη (πραγματική ή εικονική) σε ένα μουσείο/κέντρο επιστημών. Οι εκπαιδευτικές αυτές διαδρομές είναι σχεδιασμένες με βάση το ανακαλυπτικό μοντέλο διδασκαλίας – το πλέον κατάλληλο για τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών -  και περιέχουν αναλυτικές οδηγίες για τη διεξαγωγή της δραστηριότητας συνοδευόμενες από το κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό.

Ένας εκπαιδευτικός που επιθυμεί να διδάξει ένα συγκεκριμένο θέμα του αναλυτικού προγράμματος σπουδών με τη χρήση ψηφιακού υλικού, αλλά και σε συνδυασμό με μια επίσκεψη σε ένα μουσείο ή κέντρο επιστημών, σε συγκεκριμένη τάξη, μπορεί να αναζητήσει με τη χρήση ενός λεξιλογίου ειδικά σχεδιασμένου για τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών, τις εκπαιδευτικές διαδρομές και τις δραστηριότητες που έχουν αναρτήσει συνάδελφοί του στη δομημένη βιβλιοθήκη. Αντίστροφα ένας εκπαιδευτικός που έχει δημιουργήσει δικές του εκπαιδευτικές διαδρομές και επιθυμεί να τις κοινοποιήσει και να τις μοιραστεί με τους συναδέλφους του, μπορεί να τις αναρτήσει στη δομημένη βιβλιοθήκη.

Η χρήση της ψηφιακής βιβλιοθήκης του OSR όμως δεν σταματά στα μουσεία φυσικών επιστημών και στα κέντρα διάδοσης της επιστήμης. Στο πλαίσιο του έργου «Natural Europe» (http://www.natural-europe.eu/el), μέσω του οποίου πραγματοποιείται η αξιοποίηση των συλλογών ψηφιακού περιεχομένου μουσείων φυσικής ιστορίας  για εκπαιδευτικούς σκοπούς, η ψηφιακή βιβλιοθήκη του OSR επεκτείνεται και εμπλουτίζεται από ψηφιακό περιεχόμενο που προέρχεται από την μεγάλη Ευρωπαϊκή βιβλιοθήκη EUROPEANA (www.europeana.eu) και τις ψηφιακές συλλογές που προέρχονται από τα μεγαλύτερα μουσεία Φυσικής Ιστορίας της Ευρώπης από την Ελλάδα, την Πορτογαλία, τη Φιλανδία, την Ουγγαρία, τη Γερμανία και τη Λιθουανία . Με τη δημιουργία εκπαιδευτικών διαδρομών που συνδέουν τη τάξη με επισκέψεις σε μουσεία φυσικής ιστορίας αναδεικνύονται νέες προσεγγίσεις στην περιβαλλοντική εκπαίδευση.

2. Ο Διαγωνισμός

H Ένωση Ελλήνων Φυσικών σε συνεργασία με το τμήμα Έρευνας και Ανάπτυξης της Ελληνογερμανικής Αγωγής, το Ίδρυμα Λαμπράκη, το Ίδρυμα Ευγενίδου και το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης διοργανώνουν Διαγωνισμό καλύτερης εκπαιδευτικής δραστηριότητας για τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών με τη χρήση ανακαλυπτικών εκπαιδευτικών εφαρμογών. Οι διαγωνιζόμενοι – εκπαιδευτικοί – καλούνται να αναπτύξουν μια εκπαιδευτική διαδρομή, με βάση το ανακαλυπτικό μοντέλο διδασκαλίας, προσαρμοσμένη στις ανάγκες του αναλυτικού προγράμματος Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου, χρησιμοποιώντας ψηφιακό υλικό.

3. Προϋποθέσεις διαγωνισμού

Οι βασικές προϋποθέσεις για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό είναι οι ακόλουθες:

• Η κατάθεση μιας ολοκληρωμένης εκπαιδευτικής διαδρομής σε μορφή παρουσίασης PowerPoint με παράλληλη αναλυτική περιγραφή της. Η παρουσίαση δεν πρέπει να ξεπερνά τις 15 διαφάνειες. Η υποβολή γίνεται ηλεκτρονικά στη διεύθυνση contest@ea.gr  
• Μορφοποίηση της διαδρομής με βάση το διδακτικό μοντέλο ανακαλυπτικής μάθησης.
• Η εκπαιδευτική διαδρομή πρέπει να είναι βασισμένη σε ένα η περισσότερα από τα εκθέματα του Ιδρύματος Ευγενίδου (www.eugenfound.edu.gr) ή του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Κρήτης (www.nhmc.uoc.gr) και να περιέχει σχετικό ψηφιακό περιεχόμενο και συγκεκριμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες συνδεδεμένες με το αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου.

Ως ενδεικτικά παραδείγματα εκπαιδευτικών διαδρομών για την κάθε κατηγορία του διαγωνισμού δείτε τις παρακάτω εκπαιδευτικές διαδρομές (θα χρειαστεί να εγγραφείτε στην εκπαιδευτική βιβλιοθήκη):

α) Το εκκρεμές του Φουκώ

β)  Το Ποτάμι της Ζωής

4. Τα Βραβεία

Η Επιστημονική Επιτροπή του διαγωνισμού θα επιλέξει α) Τις 3 καλύτερες εκπαιδευτικές διαδρομές που συνδέονται με τα εκθέματα του Ιδρύματος Ευγενίδου και β) τις 2 καλύτερες εκπαιδευτικές διαδρομές που συνδέονται με τα εκθέματα του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Κρήτης. Οι εκπαιδευτικοί που θα επιλεγούν θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τα επιμορφωτικά σεμινάρια στη χρήση ψηφιακών βιβλιοθηκών και στη δημιουργία εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με ψηφιακό υλικό που θα πραγματοποιηθούν στο Ηράκλειο Κρήτης από τις 3 έως τις 8 Ιουλίου 2011.

Αναλυτικές πληροφορίες για τα επιμορφωτικά σεμινάρια μπορείτε να βρείτε εδώ:

·         Χρήση της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης OPEN SCIENCE RESOURCE

·         Χρήση της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης NATURAL EUROPE

Στα σεμινάρια θα συμμετέχουν 80 εκπαιδευτικοί από όλη την Ευρώπη που θα επιλεγούν από αντίστοιχους εθνικούς διαγωνισμούς. Η οργανωτική επιτροπή θα καλύψει τα έξοδα μετακίνησης, διαμονής, διατροφής και συμμετοχής για τους συναδέλφους που θα διακριθούν στο Διαγωνισμό.

5. Επιστημονική Επιτροπή του Διαγωνισμού

ΠΡΟΕΔΡΟΣ:

Χρήστος Ραγιαδάκος, Πάρεδρος Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

ΜΕΛΗ:

Βορεάδου Κατερίνα, Καστής Νικήτας, Σωτηρίου Σοφοκλής, Λαζούδης Άγγελος, Τσουρλιδάκη Ελευθερία, Ανυφαντή Γλυκερία, Ζυγουρίτσας Νίκος, Φιλντίσης Τάκης , Νεοφώτιστος Γιώργος

6. Σημαντικές Ημερομηνίες

Υποβολή εκπαιδευτικών σεναρίων: 15 Μαΐου 2011

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: 1 Ιουνίου 2011

Επιμορφωτικά Σεμινάρια: 3 έως 8 Ιουλίου 2011

3o Επιμορφωτικό εργαστήριο για το έργο Open Science Resources στο ίδρυμα Ευγενίδου

Στις 28.93.2011 πραγματοποιήθηκε στο ίδρυμα Ευγενίδου ένα ακόμα επιμορφωτικό σεμινάριο στο πλαίσιο του έργου Open Science Resources. To σεμινάριο αυτό απευθυνόταν όχι μόνο σε εκπαιδευτικούς αλλά σε πιο ευρύ κοινό. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ψηφιακή βιβλιοθήκη του OSR και να δουν πως μπορεί να πραγματοποιηθεί μια επίσκεψη σε ένα μουσείο σε συνδυασμό με τη χρήση εφαρμογών προσαρμοσμένες για χρήση μέσω κινητών τηλεφώνων μέσα από την ψηφιακή βιβλιοθήκη.